lunes 25, mayo, 2026
Inicio Blog Página 94

Buscan talentos tecnológicos en todo el país

Huawei lanza el «ICT Competition Argentina 2021-2022». Las inscripciones van hasta el 1 de noviembre.

Estudiantes de universidades de todo el país podrán participar del concurso «ICT Competition Argentina 2021-2022», organizado por Huawei.

Las inscripciones se extienden hasta el 1 de noviembre. Aquellas personas interesadas en participar deberán crear una cuenta Huawei en https://e.huawei.com/en/, y después de eso registrarse en el portal en siguiente link

El objetivo es continuar con un ecosistema saludable de talentos TIC.

La capacitación online previa al examen  de la competición será del 18 al 22 de octubre y el examen preliminar se realizará del 1 al 3 de noviembre. 

La final nacional será el 25 y 26 de noviembre. Los estudiantes que obtengan la certificación HCIA de cualquier tecnología obtendrán puntos extras para su equipo.

El concurso «ICT Competition Argentina 2021-2022» dos categorías:  Network que incluye las IP technologies: Datacom, Security y WLAN y Cloud que incluye las IT technologies: Cloud, Big Data, Storage y IA. Las reglas de la competencia se limitan a que solo podrán participar estudiantes activos de nivel universitario, que podrán elegir solo categoría, y, para la instancia nacional de la competencia, se deberán formar equipos conformados por 3 estudiantes de la misma universidad (se sugiere que elijan a un docente como tutor). Además para poder participar en la final regional y global, los estudiantes y docentes participantes deberán contar con la certificación HCIA.

Los participantes competirán por premios como: vouchers de certificaciones Huawei, capacitaciones gratuitas, pasantías, prioridades en entrevistas de trabajo de Huawei, dispositivos marca Huawei, visitar las oficinas centrales de Huawei en los países donde se celebran las finales regionales, y el equipo finalista tendrá la posibilidad de ir en una visita totalmente patrocinada a Shenzhen, China, para participar en la Competencia Global ICT.

Gestión Educativa Mendoza

Con el objetivo de optimizar ciertos recursos administrativos surgió Gestión Educativa Mendoza en su versión móvil.

Emiliano Dalmau, es uno no de los responsables del desarrollo de GEM Mobile.

En este video de Comunidad TIC explica de que se trata esta herramienta útil para el sistema educativo mendocino.

YouTube player

Mendoza fue clave para obtener una imagen de radar biestática intercontinental de la Luna

El experimento se realizó entre Argentina y Rusia. Las operaciones locales se hicieron desde la estación de espacio profundo DS3 Malargüe.

Se realizó con éxito un experimento sobre observaciones de radar biestático intercontinental para obtener una imagen de la Luna. Esto implica la utilización de dos antenas, ubicadas en la Argentina y en Rusia, que actúan como emisor y receptor del pulso del radar, respectivamente, para generar información de valor sobre el movimiento y la forma de los objetos, con gran resolución.

Quienes estuvieron a cargo de esto fueron la Comisión Nacional de Actividades Espaciales (CONAE) en el ámbito del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación, junto al Instituto de Astronomía Aplicada de la Academia de Ciencias de Rusia (IAA RAS), con la asistencia de la empresa Telespazio.

En Argentina las operaciones locales partieron desde la estación de espacio profundo DS3 Malargüe en Mendoza.

Según informó Argentina.gob.ar , la imagen, lograda el 1 de septiembre de 2021, se generó a partir de un pulso de radar emitido desde la Argentina, utilizando la Estación Deep Space 3 – Malargüe (DS3), de la Agencia Espacial Europea (ESA), instalada en la provincia de Mendoza por acuerdo con la CONAE, cuya moderna antena de 35 metros de diámetro, irradió el cráter de Arquímedes, en el este de Mare Imbrium, con una señal a 7190 MHz (4,2 cm). El eco de ese pulso de radar fue recibido por el Observatorio de Radioastronomía de Svetloe, de la red rusa Quasar, mediante su radiotelescopio de 13,2 metros (RT-13). Como resultado de las observaciones, se obtuvieron imágenes de radar de la superficie lunar con una resolución espacial de unos 300 metros.

“El instrumental sofisticado disponible en el país, sumado al instrumental de avanzada disponible alrededor del mundo, permite idear proyectos vertiginosos de exploración del universo a través de la colaboración, donde el rol de la Argentina resulta clave’’, indicó Stanislav Makarchuk, responsable de Área de Cooperación Internacional en Espacio Ultraterrestre de la CONAE, quien coordinó el experimento del lado argentino, realizado en el marco de un acuerdo de colaboración vigente entre la agencia espacial argentina y el IAA RAS.

“El experimento conjunto realizado no solo representa un salto tecnológico en la instrumentación, ofreciendo oportunidades para el desarrollo de capacidades nuevas de medición y generación de datos científicos de mucho valor, demuestra la sinergia que se logra establecer con nuestros socios, sino también desvela nuevas capacidades tecnológicas versátiles y perspectivas científicas exponenciales, resultantes de la cooperación espacial internacional”, dijo.

Las observaciones por radar son uno de los métodos más efectivos de detección remota de la Luna desde la Tierra, lo que permite el mapeo de alta resolución espacial y la exploración de propiedades físicas de la superficie y del subsuelo. Estos datos se pueden utilizar para seleccionar lugares de aterrizaje para naves espaciales, prospección y minería, lo cual es especialmente importante debido al mayor interés de muchos países en la exploración lunar.

Yuri Bondarenko, quien dirige el grupo de astronomía de radar en el Instituto de Astronomía Aplicada de la Academia de Ciencias de Rusia, afirmó: “Este experimento demostró nuestra capacidad para realizar y procesar observaciones de radar de la Luna sin utilizar radares potentes especialmente diseñados y radiotelescopios de alta sensibilidad. La experiencia adquirida abre nuevas perspectivas para el estudio de Mercurio, Venus, Marte y los asteroides que se acercan a la Tierra en un futuro próximo”, concluyó.

Fuente Argentina.gob.ar

EduTec tendrá su prueba piloto en Godoy Cruz

El programa que incorpora tecnología, comenzará en tres escuelas del departamento.

Con la intención de achicar la brecha tecnológica y seguir apostando a la tecnología para mejorar la educación, en Godoy Cruz comenzará la prueba piloto de EduTec.

En los 4º grados de tres escuelas del municipio, se aplicará este programa que incorporará computadoras y capacitación docente.

El intendente de Godoy Cruz, Tadeo García Zalazar y el Director General de Escuelas, José Thomas, presentaron esta iniciativa ante docentes y directivos de las tres instituciones que iniciarán el programa: escuelas Rawson, Provincia de Mendoza y Renato Della Santa.

En esta primera etapa el programa llegará a unos 280 estudiantes y más de 30 docentes y directivos de las escuelas mencionadas.

“Lo que buscamos es proveer de equipamiento, formación y capacitación docente y, sobre todo, generación de contenidos para la educación digital. Lo que se va a mejorar es la conectividad, vamos a equipar las aulas de los 4º grados con computadoras y pantallas digitales”, dijo García Zalazar.

Por su parte Thomas habló sobre el EduTec y del aporte del municipio: “La DGE, obviamente, contribuye la orientación pedagógica, las escuelas, el acompañamiento a los docentes y la formación de estos, lo cual conforma un primer paso para una política de consolidación de lo que ha ocurrido durante la pandemia. El Municipio es quien suma las computadoras, pero también aporta capacitadores y gente para armar contenidos”.

Sobre la capacitación

Las capacitaciones para docentes y directivos se realizarán los sábados en la sede de Infinito por Descubrir, ubicada en el Mendoza TIC Parque Tecnológico de Godoy Cruz.

“Se viene todo un desafío en cuanto a la formación y capacitación docente, la generación de contenidos para que los chicos puedan aprender de manera distinta y, de alguna manera, achicar lo que se denomina la brecha tecnológica”, sostuvo García Zalazar.

Thomas agregó que “las aulas digitales, la conectividad, aprender a través de una computadora, son un primer paso para desarrollar un piloto con chicos de 4º grado de tres escuelas y aprender para pensar cómo podemos multiplicar esta política con lo que le corresponde a Nación en cuanto a entrega de computadoras, con lo que pueden hacer los intendentes y el sector privado”.

Fotos prensa Municipalidad de Godoy Cruz

Taller “Claves para la incorporación de nuevas tecnologías en Pymes”

Se dictará de manera virtual el 29 de septiembre. Organiza la Secretaría de Extensión Universitaria y el Grupo de Robótica de la UTN Facultad Regional Delta junto a la empresa IDDE.

El miércoles 29 de septiembre se realizará el taller “Claves para la incorporación de nuevas tecnologías en Pymes”.

Está organizado por la Secretaría de Extensión Universitaria y el Grupo de Robótica de la UTN Facultad Regional Delta junto a la empresa IDDE.  

El taller será gratuito y se dictará de 19 a 20.30 de manera virtual. Cupos limitados.

Aquellas personas que deseen participar deben inscribirse en https://forms.office.com/r/c8RbfrM3Lv

Un equipo de ingenieros con sólida experiencia en automatización y robótica será el encargado de dictar el taller.

El camino hacia la aplicación de nuevas tecnologías es menos complejo si asociamos empresas- universidad. Los ejes propuestos son: Conocimiento, financiamiento y colaboración.

Los robots autónomos, la realidad aumentada y la inteligencia artificial representan un potencial real, con beneficios comprobables en todo el mundo. ¿Imaginas un proceso productivo en tu empresa que pueda aprovechar estas tecnologías? En el taller se analizarán necesidades junto a especialistas. Para más consultas enviar email a vinc-tecnologica@frd.utn.edu.ar

Lanzan el concurso “Juventudes IN”

Está pensando en diferentes formas de llegar a la sociedad y generar un impacto positivo.

Este jueves 23, desde las 12, se realizará la charla “Derecho, Tecnología e Innovación” en el salón Nal de la Legislatura de Mendoza.

El objetivo principal del concurso «Juventudes IN» es convocar a los y las jóvenes de Mendoza a presentar proyectos que desarrollen soluciones tecnológicas orientadas a la creación y/o la mejora de productos, la optimización de procesos productivos y la promoción de innovaciones en organizaciones públicas o privadas de la provincia.

Este concurso es impulsado por la senadora Mercedes Rus y la Asociación Legaltech Seed.

Aquellas personas interesadas pueden inscribirse en el siguiente link.

Esta charla será transmitida en vivo por Youtube en el siguiente canal

¿Que es Legal Tech Seed?

Es un semillero de ideas constituido como Asociación Civil Simple dedicado al Derecho y la Tecnología que articula la participación interdisciplinaria de estudiantes, docentes y profesionales en el análisis, difusión y producción de conocimientos.

Legal Tech Seed es un proyecto que nació en el año 2019, a partir de una iniciativa de dos estudiantes de la Facultad de Derecho de la UNCuyo, Ariadna Luján y Sol Pino, quienes pensaron en generar un espacio abierto de participación que aporte  en la producción y difusión de conocimientos orientados al Derecho Informático y las Nuevas Tecnologías. Este semillero se plantea desde una mirada abierta e inclusiva que permita dar respuestas a los interrogantes que genera la contínua evolución de las tecnologías en estos tiempos.

A lo largo del año 2020 y en la vorágine del contexto de pandemia que atravesamos a escala global, se impulsaron diversos encuentros , charlas y webinars virtuales, abiertos y gratuitos con reconocidos referentes del campo como respuesta de acción y adaptación a los nuevos desafíos que enfrentamos.

Esta asociación recibirá un reconocimiento legislativo por la labor que viene realizando.

Para más información sobre la charla y el concurso ingresar en siguiente link.

Estudiantes universitarios alojados en la cárcel, recibieron ebooks

Se entregaron un total de 44 libros electrónicos para personas privadas de la libertad.

De esta manera los estudiantes universitarios que se encuentran alojados en la cárcel recibieron los ebook que fueron donados por la Universidad Nacional de Cuyo.

La entrega de estos dispositivos electrónicos de lectura se realizó en el complejo Boulogne Sur Mer y del acto participaron el ministro de Seguridad, Raúl Levrino, el rector y el vicerrector de la Universidad Nacional de Cuyo Daniel Pizzi y Jorge Barón, el director del Servicio Penitenciario de Mendoza, Eduardo Orellana, el director del complejo penitenciario Boulogne Sur Mer, Nelson Espina, entre otros.

Además, estuvieron en esta actividad, autoridades penitenciarias y representantes del Programa de Educación Universitaria en Contextos de Encierro (PEUCE), quienes son los principales responsables de que las cárceles de la provincia cuenten con un abanico de carreras avaladas por la UNCUYO.

“Sabemos que este proyecto es todo un desafío, pero tengo el objetivo puesto en que desde aquí podamos sacar algún médico o ingeniero. Sepan que de nuestra parte vamos a poner todo lo que esté a nuestro alcance para lograrlo”, sostuvo Pizzi.

Por su parte, el ministro de Seguridad expresó: “Esto es un hecho significativo en el marco de la seguridad pública, ya que se pone el énfasis en lo educativo, brindando derechos e igualdad para que aquellos que están privados de libertad tengan la posibilidad de tener un título universitario a través de la UNCUYO”.

Modificaron la operativa de las Licencias de Importación

Los organismos aludidos deberán pronunciarse en un lapso no mayor a 60 días.

Desde la Administración Federal de Ingresos Públicos (AFIP) y la Secretaría de Industria, Economía del Conocimiento y Gestión Comercial Externa determinaron, mediante la Resolución General 5070/2021, cambios en la operativa de las Licencias de Importación.

De esta manera, dicha norma sustituye el artículo 4º de la RG AFIP 4158/18 por el siguiente:

ARTÍCULO 4°. – La información registrada en el Sistema Integral de Monitoreo de Importaciones (SIMI) será puesta a disposición de los organismos integrantes del Régimen Nacional de Ventanilla Única de Comercio Exterior Argentino (VUCEA), incluidos los alcanzados por la Res.Gral. AFIP 3599/14 y su modificatoria, a efectos de su intervención en el ámbito de sus respectivas competencias. Para ello, podrán solicitar a la Administración Federal de Ingresos Públicos la inclusión de la información complementaria que estimen necesaria.

Los aludidos Organismos deberán pronunciarse en un lapso no mayor a 60 días, contados desde el registro en el Sistema Integral de Monitoreo de Importaciones (SIMI).

Así, la AFIP comunicará a los importadores las novedades producidas por esos entes y, en su caso, las circunstancias que motivan las observaciones formuladas, así como el organismo ante el cual deberán comparecer a los fines de su regularización, de corresponder.

El plazo anteriormente vigente para pronunciarse era de 10 (diez) días.  Por consiguiente, habría que esperar posibles demoras en la emisión de las Licencias de Importación.

Para acceder a la Resolución General 5070/2021, haga clic aquí.

Fuente CAME (Confederación Argentina de la Mediana Empresa)

Agencia de Innovación, Ciencia y Tecnología

En el 2021 se puso en funcionamiento la la Agencia de Innovación, Ciencia y Tecnología.

La misma forma parte del paquete de leyes tecnológicas que el gobernador de Mendoza Rodolfo Suarez envió y que se aprobó en la Legislatura Provincial.

Gabriel Fidel, titular de esta entidad, cuenta los detalles y objetivos de esta agencia en este video de Comunidad TIC

YouTube player

Licenciatura en Comunicación Digital

La carrera se puede cursar en la Universidad de Champagnat. Enteráte en esta nota sobre el plan de estudio.

La globalización, las nuevas tecnologías y la integración regional son algunas características del nuevo mundo.

Con la intención de formar profesionales universitarios que integren las innovaciones tecnológicas con una mirada crítica de la comunicación digital, desde la Universidad Champagnat proponen la Licenciatura en Comunicación Digital.

La modalidad será semipresencial y habrá un 46% de carga horaria a distancia, apoyado en el modelo educativo de la Universidad Champagnat, centrado en la generación del conocimiento y la formación continua, como lo establece su Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED). 

Cabe destacar que durante esta formación se puede acreditar un título intermedio con tan solo dos años de cursado, que es el de Tecnicatura en Comunicación Digital.

La carrera mencionada tiene una alta carga horaria de prácticas profesionales y materias tipo taller, que permiten la incorporación de herramientas concretas de trabajo, afrontando la demanda del campo laboral. 

La Licenciatura, que analiza distintas áreas de la Economía del Conocimiento, propone abordaje de redes sociales, el diseño y desarrollo web, la producción audiovisual y la creación de propuestas interactivas y transmedia.

Aquí se puede ver el plan de estudios de la Licenciatura en Comunicación Digital.