El mismo tendrá lugar en la sede de la Universidad de Mendoza. Este congreso reúne a los profesionales argentinos, y de otras partes del mundo, que trabajan en todos los ámbitos del sector espacial.
Del 12 al 14 de abril se desarrollará en nuestra provincia el 12º Congreso Argentino de Tecnología Espacial (CATE).
Las instalaciones de la Universidad de Mendoza servirán como sede de este evento que se realiza cada dos años.
Se trata del único congreso espacial de la región organizado por la Asociación Argentina de Tecnología Espacial (AATE) conjuntamente con la Universidad de Mendoza, el Consejo Profesional de Ingeniería Aeronáutica y Espacial, Mars Society Argentina, la Space Education Foundation y el Clúster Aeroespacial de Mendoza.
Se espera la presencia de profesionales argentinos de distintas ramas, como ingenieros, abogados, arquitectos, médicos, técnicos, científicos, diseñadores, modelistas, entre otros argentinos. Como así también de otras partes del mundo.
El objetivo que estos profesionales que trabajan en todos los ámbitos del sector espacial, puedan intercambiar experiencias de los distintos proyectos que se realizan y profundizar acuerdos de intercambios y coordinación de tareas para los trabajos en conjunto que llevan a cabo diferentes entes, organismos e instituciones.
Algunos datos del Congreso
El Congreso Argentino de Tecnología Espacial se realiza cada dos años, ininterrumpidamente desde 1999 hasta la fecha. Se trata del único congreso espacial de la región.
La décimo segunda edición de este encuentro está organizado por la Asociación Argentina de Tecnología Espacial (AATE) conjuntamente con la Universidad de Mendoza (a través de su Facultad de Ingeniería y su Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales), el Consejo Profesional de Ingeniería Aeronáutica y Espacial, Mars Society Argentina, la Space Education Foundation y el Clúster Aeroespacial de Mendoza.
Este congreso cuenta con el auspicio de la CONAE, Comisión Nacional de Actividades Espaciales y se encuentra coordinado por el Instituto de la Energía y Minería “Dr. Edgardo Díaz Araujo”, de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Mendoza.
Las sesiones de trabajo
Durante el 12º Congreso Argentino de Tecnología Espacial se desarrollarán las siguientes sesiones de trabajo.
– Propulsión y vehículos espaciales
– Materiales de uso espacial y estructuras
– Control y guiado
– Satélites y cargas útiles
– Sensores remotos
– Aerodinámica
– Educación
– Comunicaciones y Telemetría
– Sesión especial de derecho espacial
– Sesión AMSAT Argentina
Además, el Congreso contará con conferencias plenarias distribuidas en los días del Congreso.
El mismo apunta a fomentar el intercambio de ideas para la resolución de problemas educativos.
La revolución del conocimiento es sin dudas una oportunidad inigualable para construir una nueva realidad educativa. Es así como abordar los retos de la sociedad hiperconectada implica replantear las estructuras pedagógicas y los contenidos curriculares que rigen la escuela y la actividad docente desde la era industrial.
En ese marco, Spark es un evento para compartir prácticas novedosas que tengan potencial para trascender fronteras geográficas, interdisciplinarias y culturales e impulsar el intercambio de ideas para resolución de problemas educativos. La jornada está destinada a docentes, directores y supervisores de escuelas de niveles primario de contextos rurales.
Spark contará, entre otras propuestas, con: Exposiciones magistrales, Charlas interactivas con expertos y Stands de exploración. La propuesta está impulsada por la Fundación Bunge y Born, una organización sin fines de lucro fundada en 1963, en colaboración con la Dirección General de Escuelas.
Lugar: Julio Le Parc – Guaymallén, Mendoza
Fecha: Sábado 1 de abril de 2023
Horario: 8.30 a 17:00 h
Cupo limitado para 1000 docentes.
Link de inscripción: Festival Park (Fecha límite de primera inscripción: Viernes 17 de Marzo)
Cabe aclarar que este evento forma parte de las propuestas de Desarrollo Profesional Docente, por lo que se encuentra dentro de las jornadas remuneradas.
Los objetivos del Festival Spark
–Spark tiene como finalidad impulsar el intercambio de ideas creativas para la resolución de problemas educativos.
-Identificar oportunidades para potenciar la enseñanza, gestión y/o supervisión en contextos escolares rurales.
-Compartir prácticas educativas positivas que tengan potencial para trascender fronteras geográficas, interdisciplinares, y culturales.
Los mismos arrancarán la semana que viene y estarán destinados para niñas, niños y adolescentes de 6 a 18 años.
Cada vez falta menos para que comiencen los nuevos talleres en Conectar LAB.
La semana próxima empezarán las actividades en la instalación que está en el Mendoza TIC Parque Tecnológico, ubicado en Rafael Cubillos 2048 de Godoy Cruz.
Aquellas personas interesadas deberán realizar una preinscripción en el siguiente link Talleres Conectar LAB.
Los talleres son gratuitos y de carácter presencial.
Tendrán una duración de 3 meses y los cupos son limitados para cada una de las actividades.
Para mayor información y consultas, deben comunicarse al 2612084979, de lunes a viernes, de 9:30 a 12:30 y de 14:30 a 17:30.
Las diferentes propuestas
Estos son los talleres que se dictarán en Conectar LAB
Creación de videojuegos: se aprenderá a diseñar, programar y crear un videojuego de plataformas desde cero, no requiere experiencia previa. Quienes tengan entre 6 y 9 años aprenderán a crear videojuegos con el lenguaje de programación en bloques Scratch. Se podrá crear un código propio, entendiendo cómo funciona por dentro y cómo diseñar personajes y fondos únicos. Este curso puede suponer una buena base para comenzar en el mundo del diseño digital.
10 a 13 años: lunes, de 16 a 17:45
6 a 9 años: martes, de 14 a 15:45
Diseño de videojuegos Unity: El taller ofrece a los participantes la oportunidad de explorar y desarrollar habilidades en el diseño de videojuegos utilizando el popular motor de juego Unity. Durante el taller, los participantes aprenderán a diseñar niveles, programar en C#, crear personajes, y conocer conceptos esenciales para crear un videojuego completo.
14 a 18 años: miércoles de 16 a 17:45
Espacios virtuales con Roblox (metaverso): El taller de creación de espacios virtuales para Roblox es ideal para aquellos interesados en la programación, diseño gráfico y videojuegos. Entonces, explorarán el proceso de creación desde la planificación hasta la implementación y publicación. Además, utilizarán herramientas de diseño 3D y programación de eventos y acciones.
10 a 13 años: lunes, 9 a 10:45
Astronomía Maker: En este taller descubriremos los misterios del universo. Tales como su expansión, movimiento y vida de las estrellas, y todo lo que no es posible ver a simple vista. Esto será posible a través de experimentos y simulaciones, científicas, tecnológicas y divertidas. El enfoque es de construcción del aprendizaje basada en objetos y proyectos.
10 a 13 años: lunes y miércoles, de 14 a 15:45
Fotografía: Se aprenderá a utilizar el celular como un profesional, con la luz y los colores a favor para obtener las mejores fotos. Además podrán tener la oportunidad de fotografiar con cámaras profesionales y editarlas para potenciarlas al máximo.
14 a 18 años: jueves, de 11 a 12:30, o viernes de 16 a 17:45
Otras opciones
Dibujo Digital: En este taller aprenderás a plasmar tus ideas en personajes originales. Conoceremos las diferentes herramientas del dibujo y combinación de colores. Asimismo, del dibujo digital a mano alzada y otras técnicas para jugar y experimentar con creatividad.
6 a 9 años: martes, de 9 a 10:45, o de 16 a 17:45
10 a 13 años: martes, de 11 a 12:30, jueves de 9 a 10:45, o martes y viernes, de 14 a 15:45
14 a 18 años: lunes, de 16 a 17:45
Programación Web x2: se enseñará a crear páginas web con las herramientas como HTML, CSS y JavaScript. Se aprenderá a escribir en código, entendiendo cómo funciona por dentro y cómo diseñar una web responsive para que sea más efectiva. Este curso puede suponer una buena base para comenzar en el mundo del Desarrollo de software.
10 a 13 años: martes y jueves, de 14 a 15:45
14 a 18 años: martes y jueves, de 16 a 17:45
Club del Diseño: se trabaja motivando la creatividad de los niños y niñas para que puedan expresar sus ideas a través del diseño asistido por computadora. Así, se partirá desde bocetos en papel, la utilización de colores, ubicación de los elementos en el espacio de trabajo utilizando recursos básicos del diseño. También recreando el diseño en un software de diseño para luego plasmarlo en papel, afiche publicitario, sublimación, plotter.
10 a 13 años: lunes, de 9 a 10:45, o viernes, 16 a 17:45
Ciudad Animada: se aprenderá a crear diferentes espacios artificiales para poder contar historias que suceden dentro del mismo. De esta forma usarán la imaginación y diferentes técnicas manuales y digitales que ayudarán a construir mundos increíbles para contar historias a través de la técnica de stopmotion.
10 a 13 años: miércoles, de 9 a 10:45, o viernes, de 14 a 15:45
Club de ciencias: En este espacio se busca despertar la curiosidad de los más chiquitos, y ampliar el conocimiento sobre sucesos científicos, tecnológicos y de interés general. Para ello realizarán experimentos sencillos que tratarán de dar respuesta a las curiosidades que puedan tener.
6 a 9 años: viernes, de 9 a 10:45, lunes y viernes, de 14 a 15:45
Jardinería: se pretende que los chicos conozcan la dinámica del jardín, teniendo en cuenta la relación que ocurre entre plantas e insectos. También se llevará a cabo la modificación y creación de una huerta orgánica y un nuevo espacio verde en el patio trasero de ConectarLab.
Edad: 10 a 13 – Días: martes y jueves, de 16 a 17:45
Diseño 3D: se aprenderá a usar diferentes herramientas de diseño y modelado 3D. Se descubrirá cómo dar vida a personajes, dibujos e ideas de una forma creativa. Además, se conocerán diversas aplicaciones para tus creaciones y modelos tridimensionales.
De 14 a 18 años: Lunes, de 11 a 12:30
Más cursos
Studio: Ofrece un espacio de descubrimiento de gustos e intereses. A través de gran variedad de contenido, aprenden streaming con entrevistas y secciones dedicadas al arte, la cocina y los videojuegos, entre otros.
Para 10 a 15 años: jueves, de 14 a 15:45
Producción Musical: es un taller para crear melodías, ritmos, tocar instrumentos, cantar y armar beats. No importa si son principiantes o saben algo de antemano. Aquí aprenderán todo lo necesario del maravilloso mundo de la música.
Entre 10 y 14 años: miércoles, de 14 a 15:45
Entre 15 y 18 años: miércoles, de 16 a 17:45
Robótica: Los más pequeños aprenderán conceptos básicos de robótica, necesarios para desarrollar sus propios robots, de manera amigable y creativa. Mientras que los de 14 a 18 años, aprenderán conceptos de robótica y desafiarán sus propias habilidades. Así, construirán y programarán de manera creativa un Robot, que se pondrá a prueba en un evento final.
10 a 13 años: lunes de 14 a 15:45, o miércoles, de 14 a 15:45
14 a 18 años: lunes, de 16 a 17:45, o miércoles, de 16 a 17:45
Electrónica Inicial: se aprenderán los diferentes conceptos de electrónica mediante actividades. En ellas, desarrollarán la creatividad y el aprendizaje a través de la experiencia y en base a prueba y error.
6 a 9 años: martes y jueves, de 14 a 15:45, o martes y jueves, de 16 a 17:45
Estará financiado por el Gobierno Provincial y se implementará gracias a la participación conjunta entre la Fundación Tomás Alva Edison y Microsoft.
El sector tecnológico de la provincia de Mendoza sigue creciendo, gracias a un nuevo contrato firmado con Microsoft para otorgar mil becas de capacitación en Microsoft Azure a estudiantes universitarios y terciarios de la región. El objetivo de este programa, que será financiado por el Gobierno de Mendoza a través del Ministerio de Economía y Energía y Mendoza Fiduciaria, es generar empleo y responder a la creciente demanda de la sociedad en materia de educación digital.
Microsoft Azure es una plataforma de computación en la nube que permite a los usuarios construir, probar, desplegar y administrar aplicaciones y servicios mediante el uso de sus centros de datos. Esta herramienta mejorará el desempeño de tareas y el manejo de herramientas informáticas, ofreciendo oportunidades a estudiantes de toda la provincia para mejorar sus habilidades y capacidades.
En la firma del contrato, el ministro de Economía y Energía, Enrique Vaquié, destacó que el objetivo final del programa es «ver cómo hacemos para que los mendocinos vivamos mejor».
El acto estuvo encabezado por el subsecretario de Industria y Comercio, Alejandro Zlotolow, el coordinador del programa Mendoza Futura, Lucas Carballo, y el director de Innovación y Desarrollo, Federico Morabito y la titular de la Fundación Tomás Alva Edison, Graciela Bertancud.
Las autoridades en la firma del convenio.
Además, en la firma del contrato estuvieron presentes autoridades de las principales universidades de la región, como la UNCuyo, la Universidad Maza, la Universidad Tecnológica Nacional, la Universidad del Aconcagua, la Universidad de Congreso y el Instituto de Formación Docente y Técnica Tolosa de Rivadavia.
El contrato firmado con la Fundación Tomás Alva Edison y Microsoft también influye en la diversificación de la matriz productiva y en la empleabilidad de miles de jóvenes que hoy cursan diversas carreras. Cada institución educativa será la encargada de promocionar las becas y seleccionar a los estudiantes que tendrán acceso.
Los jóvenes seleccionados aprenderán sobre la plataforma Azure, que está compuesta por más de 200 productos y servicios en una «nube», lo que dará capacidades tecnológicas para tareas laborales y conocimiento del manejo de herramientas informáticas en diversas áreas. El Gobierno de Mendoza trabaja de forma permanente en el crecimiento del sector de la economía del conocimiento, impulsando iniciativas que fomenten la inversión IT, la creación de la Agencia de Ciencia, Tecnología e Innovación, la Ley de Fomento a los Emprendedores y Ley de Economía del Conocimiento.
Se trata de seis propuestas para estudiantes de 10 a 17 años. Los cupos son limitados, es con inscripción previa y las clases arrancan el 15 de abril.
El ciclo lectivo ya comenzó y desde Probot School, junto a la Fundación Tomás Alva Edison, ya se preparan para los diferentes cursos que ofrecerá en el arranque del 2023.
La primera escuela de robótica de Argentina, contará con seis cursos con una propuesta metodológica y curricular adecuada a los nuevos requerimientos de esta época.
El objetivo es que niños y adolescentes puedan aprender a través de la tecnología.
A través de las distintas técnicas pedagógicas los alumnos incorporarán nuevos saberes.
El currículum está organizado en cursos presenciales diseñados pensando en tres variables: gradualidad, interconexión y complementariedad.
Los cupos son limitados y aquellas personas interesadas deberán inscribirse en Probot School En el sitio oficial además hay más información al respecto.
Las clases comienzan el sábado 15 de abril y la jornada será de 9 a 12.30.
Sobre los cursos
Estos cursos se dictarán en 11 clases. Estarán organizados en módulos y se distribuirán grupos reducidos para brindar una mejor interacción entre profesor y estudiante.
Los alumnos tendrán acceso a material tutorial de soporte y desafíos para practicar y afianzar los aprendizajes entre sesiones; monitoreo, acompañamiento y seguimiento personalizados y permanentes.
El primero curso es Escarabajo y está diseñado para principiantes de 10 a 11 años.
En el mismo se enseña cómo diseñar y construir robots autónomos inspirados en el comportamiento y la anatomía de los escarabajos.
Los estudiantes aprenderán los principios básicos de la mecánica, la electrónica y la programación, necesario todo para construir robots pequeños.
El segundo es Seguidor de línea, y está destinado para participantes de 12 a 14 años.
Aquí continuarán la construcción de dicho robot a transistores, con introducción a la programación en Arduino.
Los estudiantes podrán confeccionar un robot que será capaz de seguir una línea con autonomía.
El tercer curso será Seguidor de línea programado y también es para jóvenes de 12 a 14 años.
Se enfocarán en la construcción de un robot seguidor de línea, que es un tipo común de robot utilizado en la industria y en competencias de robótica.
En este curso aprenderán cómo utilizar sensores para detectar líneas en el piso y cómo programar el robot para seguir esas líneas de manera efectiva.
El cuarto curso se llama Robot futbolista y está destinado a alumnos de 15 a 17 años.
El estudiante podrá confeccionar un robot jugador de fútbol con programación en Arduino.
Esta es una plataforma de desarrollo de código abierto, tanto en el software como en el hardware, que dispone de una placa electrónica con la que podrán experimentar mientras suman conocimientos de robótica, electrónica y programación.
El quinto curso será Introducción a la domótica y también es para chicos de 15 a 17 años.
Se trata de una formación destinada a enseñar sobre el diseño, la instalación y la configuración de sistemas de automatización del hogar.
Durante el curso, los estudiantes aprenderán cuáles son los diferentes componentes de un sistema domótico, que sirve para controlar el ambiente de un hogar.
El sexto será Impresión y diseño 3D, y es para estudiantes de 15 a 17 años.
Se trata de un programa de capacitación que se enfoca en enseñar las habilidades y conocimientos necesarios para crear objetos tridimensionales utilizando tecnología de impresión 3D.
Al finalizar el curso, los estudiantes estarán capacitados para diseñar, crear e imprimir objetos 3D por su cuenta.
En todos los casos, se les entregan todos los materiales para realizar las distintas propuestas.
Esta capacitación está organizada por el IDITS y será dictada por profesionales de IRAM.
Esta semana comienza el Programa Intensivo en Formación de Innovación, que cuenta con la organización del Instituto de Desarrollo Industrial, Tecnológico y de Servicios(IDITS), junto con el Instituto Argentino de Normalización y Certificación (IRAM).
Dicho programa se encuentra dentro del proyecto de Nodos de Economía del Conocimiento que el IDITS coordina junto al Gobierno nacional y al Gobierno provincial.
Esta capacitación promueve la innovación productiva y acompaña a las pymes del sector en el cumplimiento de los requisitos establecidos por la Ley de Economía del Conocimiento (Ley 27506 y su modificatoria) para acceder a sus beneficios. Aquellas personas interesadas tienen que ingresar en el siguiente link Programa IDITS para poder inscribirse.
Los cupos son limitados. Se entregarán certificados a quienes registren más del 75% de asistencia.
La actividad inicia el martes 7 de 14 a 15.30 o el jueves 9 de marzo de 19 a 20.30, según la elección de la persona interesada.
Este programa cuenta con 6 módulos y tendrá una duración total de 72 horas asincrónicas más clases de consultas sincrónicas semanales.
Te invitamos a participar del Programa Intensivo en Innovación dictado por profesionales de @IRAMoficial ⚠️Los cupos son limitados, no dejes de inscribirte en https://t.co/n0npey2GGC 🔔Para socios de IDITS 100% bonificados.
Neuromed Argentina está ubicada en Godoy Cruz. Incorpora la neuromodulación no invasiva, una innovadora técnica que permite mejorar el funcionamiento de las redes neuronales en diversas afecciones cerebrales.
La clínica Neuromed Argentina, liderada por los doctores Raúl Otoya y Celia Daraio, se dedica a mejorar la salud cerebral y el bienestar en pacientes de todas las edades. En su afán por innovar, esta institución aborda diversas enfermedades y trastornos con tecnología de vanguardia, entre ellos la neuromodulación no invasiva.
¿En qué consiste y qué alcance tiene la neuromodulación no invasiva?
Se trata de una técnica que permite mejorar la capacidad de trabajo de las redes neuronales encargadas de los procesos sensoriales, motores y de las funciones cerebrales de alto nivel, tales como las atencionales, perceptuales, ejecutivas, de memoria, afectivas, emocionales, del lenguaje y de la comunicación social.
Con el procedimientos se busca mejorar el funcionamiento cerebral en pacientes con afecciones cerebrales.
La Estimulación Magnética Transcraneal (TMS) es uno de los principales métodos utilizados en esta técnica, ya que consiste en aplicar pulsos magnéticos sobre sitios específicos de la corteza cerebral. Con este procedimiento, es posible mejorar el funcionamiento cerebral en pacientes con afecciones como TEA (Trastorno de Espectro Autista), retardos mentales, TDAH, trastornos de aprendizaje, afasias, secuelas de ACV, tinnitus, depresión, trastornos obsesivos compulsivos, entre otros.
El doctor Raúl Otoya explica que la neuromodulación no invasiva contribuye a mejorar la comunicación social, la flexibilidad cognitiva, la atención, la planificación de actividades y la capacidad de abstracción e imaginación en pacientes con Trastorno de Espectro Autista, además de incrementar la autorregulación conductual.
Es importante destacar que estos procedimientos son seguros, indoloros, no quirúrgicos y prácticamente sin efectos adversos o contraindicaciones. Pueden realizarse tanto en niños como en adultos y ancianos, y sus resultados son sumamente positivos.
Desde su aprobación en Estados Unidos en 2008, la terapia con TMS se ha utilizado con fines diagnósticos y terapéuticos en una amplia cantidad de centros médicos en todo el mundo, respaldados por una creciente evidencia científica.
El mismo fomentará el desarrollo económico de la provincia. Se utilizarán los diferentes programas e iniciativas de AWS.
Acceder a capacitaciones digitales y manejo de tecnología Cloud, clave para el desarrollo económico del futuro, es uno de los objetivos de una nueva alianza. La misma tiene como protagonistas al Gobierno de Mendoza, a través de su Ministerio de Economía y Energía y a la empresa Amazon.
El ministro de Economía y Energía, Enrique Vaquié, y la gerenta regional de Sector Público para Cono Sur de AWS, Lorena Zicker, firmaron un acuerdo que contempla el apoyo de la compañía de computación en la nube a la provincia a través de programas e iniciativas de carácter digital.
La alianza busca acercar los diferentes programas e iniciativas de AWS a funcionarios públicos, estudiantes, emprendedores y personal técnico de Mendoza para brindarles las habilidades digitales más demandadas del futuro.
Sobre el valor de la iniciativa, el ministro Vaquié dijo estar “muy entusiasmado”, ya que según su perspectiva, “esto significa un paso más hacia la reconversión tecnológica que estamos llevando adelante hace tiempo en la provincia”, y agregó: “Ansiamos ver las distintas maneras en las que las herramientas de AWS impactarán positivamente en nuestra economía local y en la vida de los ciudadanos”.
Por su parte, Zicker señaló: “Nos complace colaborar con la provincia de Mendoza, una de las más pujantes del país, para ofrecerles nuestro conocimiento en tecnología y así fomentar que tanto la ciudadanía como la administración pública provincial puedan aprender las habilidades digitales claves para el futuro”.
Vaquié y representantes de Amazon durante la firma del convenio.
Tanto para el Gobierno de la provincia de Mendoza como para Amazon Web Services, la tecnología es una herramienta clave en el desarrollo de la economía y en la transformación cultural de las personas. Por medio de este acuerdo pretenden modernizar a los organismos del sector público, preparar a los más jóvenes para el mercado laboral y fomentar el desarrollo de emprendimientos locales para que puedan expandirse de manera global.
Los programas AWS que se desarrollarán
AWS Habilidades Tech es una iniciativa de formación y empleabilidad en alianza con instituciones educativas, gobiernos locales y partners de AWS. Brinda formación relevante para el mercado laboral, conectando al talento con oportunidades de empleo en la industria. Durante un bootcamp de cinco semanas, los estudiantes pueden adquirir conocimiento sobre Cloud y lograr una certificación además de estar en contacto con profesionales de AWS y sus socios para aumentar empleabilidad.
AWS Academy ofrece a las instituciones de educación superior un plan de estudios de computación en la nube gratuito y listo para enseñar, que prepara a los estudiantes para conseguir certificaciones de AWS reconocidas en la industria y trabajos de alta demanda en la nube. El plan de estudios ayuda a los educadores a mantenerse a la vanguardia de la innovación en la nube de AWS para que puedan ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades que necesitan para ser contratados en uno de los sectores de mayor crecimiento.
AWS DigiTech es un programa diseñado para que los funcionarios públicos que no tienen formación técnica aprendan los conceptos de computación en la nube, la propuesta de valor de AWS, casos de uso, acuerdos marco y los diferentes servicios disponibles.
AWS Immersion Days es una iniciativa de capacitaciones prácticas para que el personal técnico de la provincia de Mendoza pueda tener acceso a prácticas reales sobre diversos servicios de la nube de AWS y de esa manera acelerar las capacidades del talento interno del gobierno de la Provincia.
AWS Cloud Credits para Pruebas de Concepto ofrece créditos para usar la nube de AWS para pruebas de concepto. De esta manera, los expertos tecnológicos de la provincia podrán comprobar antes de asumir un compromiso financiero o tecnológico, la eficacia de transferir cargas de trabajo o conjuntos de datos a la nube. De este modo, lograrán generar un ambiente de innovación que permita más rápidamente llevar las ideas de gestión a la práctica.
AWS Cloud Credits For Research brinda créditos para usar la nube de AWS para proyectos de investigación. Los investigadores podrán crear aplicaciones u otras herramientas científicas, realizar ensayos de referencia o de prueba de concepto para evaluar la eficacia de transferir cargas de trabajo o conjuntos de datos abiertos científicos a la nube.
AWS Activate ofrece herramientas, recursos y capacitaciones sin costo a startups para que puedan empezar a usar con rapidez los servicios de AWS. Los beneficios de Activate están diseñados para ofrecer la combinación correcta de herramientas y soporte especializado de modo que puedan lograr sus objetivos con AWS y, simultáneamente, optimizar el rendimiento, controlar el riesgo y mantener los costos bajo control. Algunas de las startups más reconocidas a nivel global como Airbnb, Slack, y Robinhood se benefician del poder de AWS para escalar rápidamente.
AWS Disaster Response permite que las organizaciones que brindan respuesta ante desastres puedan acceder a los servicios en la nube de vanguardia, incluso en las condiciones más duras. Por medio de la iniciativa “Proyecto Resiliencia”, AWS ofrece créditos promocionales para que clientes nuevos desarrollen su plan de recuperación frente a desastres. El programa también contempla la capacitación técnica de investigadores, estudiantes o funcionarios de respuesta de primera línea por medio de “Resiliencia a través de la nube de AWS”. El currículum de este entrenamiento se diseñará con base en las necesidades de los participantes y podrá contar con la participación de socios tales como la NASA Disaster Response Latam, ESRI y el Programa Mundial de Alimentos, entre otros.
Lucas Paganini brindó una charla en la UNCUYO donde contó su trabajo como científico de programas en la misión Juno.
El trabajo en la NASA puede ser una experiencia enriquecedora y que mejor que alguien que haya estado adentro lo cuente.
Es por eso que hasta la Facultad de Ingeniería de la UNCUYO llegó Lucas Paganini, quien hasta hace poco se desempeñó como científico de programas en la misión Juno.
El profesor e investigador mendocino llegó hasta el anfiteatro Este de la casa de estudios para brindar una charla sobre su experiencia.
En la misma contó a los presentes sobre como llegó a la NASA y sobre el objetivo de la agencia espacial estadounidense. También habló sobre algunos detalles de los proyectos que en la actualidad desarrollan en la organización.
Cabe mencionar que Paganini fue el científico que lideró el equipo internacional que se dedicó a estudiar Júpiter y sus lunas Ganímedes, Europa e Io, por medio de la misión Juno (2021-2022).
Esta actividad fue organizada por The Mars Society Argentina, la Embajada de Estados Unidos y UNCUYO.
El investigador mendocino ha escrito más de 30 artículos científicos en revistas especializadas sobre ciencia planetaria e instrumentación.
El programa Roman
En la actualidad, Paganini es ejecutivo adjunto en el programa para Roman, el telescopio espacial de nueva generación de la NASA.
Roman explora el universo en luz infrarroja para desvelar los secretos de la energía y la materia oscura y para buscar y obtener imágenes de planetas que orbiten alrededor de otras estrellas.
A partir de su experiencia en ciencia, ingeniería y gestión de programas de vuelo, Paganini actúa como enlace entre la dirección de la NASA y los gestores de proyectos para supervisar la gestión de proyectos y el desarrollo de las misiones de vuelo de la agencia espacial.
Estuvo presente en la charla el vicerrector de la UNCUYO, Gabriel Fidel.
También formó parte del encuentro el equipo ganador de la hackatón internacional Space Apps 2022, quienes con su proyecto «Mars 3D Home«, hicieron el diseño más aplicable del interior de un habitáculo para que cuatro astronautas puedan vivir durante un año en Marte.
Como resultado el programa ya dio su primer paso, ya que este miércoles entregó 258 computadoras para 7 escuelas del departamento.
Empresas comprometidas con la educación formalizaron vínculos para desarrollar el programa Edutec en el marco de un proceso de articulación coordinado por el Laboratorio Público-Privado junto al Municipio de Godoy Cruz.
El programa ya dio sus primeros frutos, ya que este miércoles entregó 258 computadoras para 7 escuelas del departamento.
Entre las empresas participantes se destacan, el Banco Supervielle, Banco Comafi y Dafre que ya firmaron un convenio de adhesión al proyecto. De esta manera, el intendente Tadeo García Zalazar, el director general de escuelas José Thomas y los representantes de las firmas pusieron el sello para continuar dando marco a las acciones conjuntas.
Así, adquirirán la calidad de Empresa Socialmente Comprometida, otorgada por la ordenanza 7304, que es resultado del proceso de articulación iniciado. También estuvo presente Eduardo Velázquez, coordinador de relaciones internacionales del Plan Ceibal, de Uruguay, que fue el modelo y base en el que se inspiró Edutec.
Cabe destacar que este tipo de política tiene el objetivo de fortalecer el desarrollo de habilidades digitales en los estudiantes de 4º grado y desde 2021 viene desarrollándose a través del acompañamiento, formación docente y el otorgamiento de equipamiento.
Así, en el mes de octubre de 2022, se inició un proceso de diálogo en el que la comuna y el Laboratorio impulsaron una mesa para promover el desarrollo sostenible. De esta forma, más de 20 instituciones privadas y de la sociedad civil avanzan junto al municipio para identificar posibilidades de colaboración.
Mejorar la calidad educativa y sumar nuevas tecnologías en las aulas implica un gran desafío. Es un gusto recibir a @edu_velazquez_ y poder aprender del exitoso modelo uruguayo @Ceibal_Uy 👩💻
